“三道笔墨”让党员冬训“有温度、有厚度、有深度”

党员冬训，作为党内教育的重要组成部分，是锤炼党性、提升党员素质的重要途径。在新时代背景下，如何让党员冬训更加贴近党员实际、深入人心，成为各级党组织面临的重要课题。笔者认为，通过“三道笔墨”——理论学习有温度、模式创新有厚度、实践应用有深度，可以让党员冬训焕发新的生机与活力。

理论学习有温度，让冬训贴近党员心声。理论学习是党员冬训的基础和核心。然而，传统的理论学习往往容易陷入枯燥、单一的困境，难以激发党员的学习热情。因此，我们需要创新理论学习的方式方法，让理论学习有温度，贴近党员心声。一方面，要注重学习的针对性和实效性。紧密结合当前时政热点和党员实际需求，精选学习内容，确保学习材料既符合党的路线方针政策，又能解决党员实际工作中的问题。例如，可以围绕党的二十大精神、新时代党的建设总要求等主题，开展专题学习，引导党员深入理解党的创新理论成果。另一方面，要创新学习方式方法。运用现代信息技术手段，如线上学习平台、微信公众号等，为党员提供便捷、灵活的学习途径。同时，可以邀请专家学者、优秀党员进行授课，通过互动交流、案例分析等方式，增强学习的趣味性和实效性。

模式创新有厚度，让冬训更具吸引力。模式创新是提升党员冬训效果的重要手段。传统的冬训模式往往注重理论灌输和单向传授，难以充分调动党员的积极性和参与度。因此，我们需要创新冬训模式，让冬训更具吸引力。一方面，可以探索“走出去”的冬训模式。组织党员到红色教育基地、先进典型单位等地参观学习，通过实地感受、现场教学等方式，增强党员的党性观念和荣誉感。同时，可以开展“请进来”活动，邀请优秀党员、模范人物走进课堂，分享他们的先进事迹和成功经验，激励广大党员向榜样学习、向先进看齐。另一方面，可以引入“体验式”学习模式。通过模拟演练、角色扮演等方式，让党员在亲身体验中加深对党的理论和政策的理解。例如，可以开展“红色故事会”“党史知识竞赛”等活动，让党员在参与中感受党的光辉历程和伟大成就。

实践应用有深度，让冬训成果转化为实际行动。实践应用是检验党员冬训效果的重要标准。只有将冬训成果转化为实际行动，才能真正体现冬训的价值和意义。因此，我们需要注重实践应用，让冬训有深度。一方面，要引导党员将冬训成果转化为工作动力。鼓励党员将学到的知识和理论运用到实际工作中去，不断提高工作能力和水平。同时，可以设立“党员示范岗”“党员先锋队”等载体，引导党员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用。另一方面，要推动党员将冬训成果转化为社会责任。鼓励党员积极参与志愿服务、扶贫帮困等社会实践活动，用实际行动践行党的宗旨和群众路线。通过实践应用，让党员更加深刻地认识到自己的责任和使命，为党和人民的事业贡献自己的力量。

“三道笔墨”让党员冬训“有温度、有厚度、有深度”，是新时代背景下提升党员素质、加强党的建设的有效途径。各级党组织要高度重视党员冬训工作，不断创新方式方法、丰富内容形式，确保冬训取得实效。广大党员要积极参与冬训活动，不断提升自身的政治素质和业务能力，为党和人民的事业发展贡献自己的力量。