大班生活活动目标：九月份至十月份身心适应与生活常规全面指南

高年级生活活动的目标是在9月的第一周有升入高年级的自豪感（身心适应）。 ，感受共同生活的快乐。第二周（日常——入园），高高兴兴地进入幼儿园，礼貌地向老师和孩子们打招呼，向家长告别。 ，如果感觉不舒服会告诉老师。第三周（日常-洗漱），动作熟练了。 ，地面干燥。第四周（日常-吃饭）可以注意保持桌子、地板、衣服的清洁。 、吃稀食，细嚼慢咽。十月的第一周（日常——午睡），我每天都能按时睡觉、按时起床。 。第二周（日常-喝水），不喝饮料或不干净的水。 ，了解您的水需求。第三周（日常生活——上厕所）。 。第四周（日常-劳动）喜欢当值班生，有当值班生、服务他人的愿望。了解在岗学生的工作内容和工作方法。 11月的第一周上级（游戏训练），你可以想办法吸引你的同伴和你一起玩游戏。 、等待与合作。第二周（日常-离开幼儿园）练习整理书包、文具等，随时懂得如何整理随身物品。 。第三周（自我防护）学习常见传染病的预防。 、坐姿和行走姿势。第四周（社交礼仪），积极通过语言与长辈、老师、同伴沟通。 ，有自己的好朋友。 12月的第一周，大班（环境卫生）收集各种常见植物种子，准备种植。爱护身边的环境，参加幼儿园组织的环保活动。第二周（自我保护），不要给陌生人开门。 ，知道不要随意采摘植物或捕捉昆虫。第三周（生活认知）认识生活中常见的手势，并能理解并恰当地使用它们。 。第四周（行为标准），可以按照作息时间做事。 、懂得抓住时间做事。 3月第一周大班（身心适应），集体生活活跃、快乐。 ，能够快速适应新环境。第二周（自我防护）不怕冷，积极参加体育活动，能在较寒冷的户外环境中继续活动。 ，可以按照疾病预防的方法和要求预防感冒。第三周（日常-劳动），愿意参加集体劳动。 ，使用。第 4 周（沟通礼仪）：连贯地告诉他人您的经历和感兴趣的话题。 。四月第一周高级班（游戏练习）。 、计划或决定，并能够执行或表达。第二周（生活认知），尝试收集生活中的信息。 ，可根据气温变化和自身感受适当增减衣物。第三周（日常工作-临产），开始